漢字の構成ストローク。 書くとき書かれ無停電ラインストロークは漢字、からポイントのペンに落ちる紙ときにそれは持ち上げた。 執筆の過程で開始にペンをペン、パスペンに移動することができやショート、直線または曲線、がと呼ばれ絵。 書き込み中国文字最も難しい部分学習中国。 Sinobus' 漢字開始プログラム統合リテラシーにストーリーやゲーム。 練習による書き込みストローク文字特性、子供ハンズオン向上させることができスキルとヘルプ左右の手を開発する。 脳と右脳。 また、文化情報完結型漢字では詳細に説明、よう学生が微妙に伝統文化のエッセンスを学ぶ、や登山この山自然。
現在使用中の中国ストロークの32種類があり、定期的なスクリプトは標準ストローク、とも子供のための基礎のための漢字啓発。
があり6基本的なストローク、とtwenty-6他のストローク、すべてのある複合ストローク。
子供いる海外からちょうど学習中国、新しいよう小学生中国、学ぶ必要認識ストローク、名ストロークすることができ、を区別することができると書き込みcorrectly.
ストローク学習期間では重要な教育コンテンツの初心者。 を記述するとき、すべての時間が発生した新ストロークは、まず学ぶストローク、学ぶし漢字を記述する。
授業で、ストロークカードは非常に便利なツール、使用することができる両方学習ストロークと見直し。
Sinobus' ストロークカードがクリア、目を引くと美しいストローク、標準名、と発音、と数字マークされている順序によるがストローク漢字ストローク名テーブルに表示されソート容易にするために、とサイズの2サイズがあります。
をビッグカードはポスタータイプ/壁チャートタイプ、タイプのストローク、ホワイトボードに付着に適して教室クラス全体によって見られるとすることができます。
小さなカードは4ストロークページあたり、に印刷A4紙、とカットになって出4ストロークカード、に適しクラス授業、一対一またはhomeschooling子供。
漢字のストロークの間で、それらの28種類べき最初の子供によって発生する二、三百文字彼ら。
この段階で、あなたは真剣に学ぶ漢字のストローク、海外中国の子供としてまた、同じ行うことができる中国の子供。 任意の文字かどうか、それを知っ、正しいストロークに分解することができる。
それは十分にのみ認識ストローク漢字の構成され、だけでなく、正しい順序でそれらを結合することができ、つまり、にマスター正しいストロークの漢字。
ストローク順序は経験の何年前人によって合計。 書き込み漢字によるとストローク注文は、簡単に記述文字正しく、きちんと美しく。
をマスターストローク漢字のまた、子供暗記。
を同様に、子供英国やアメリカ諸国からも必要手紙形成と実践書き込み規格による筆記方法彼らが最初に記述する学ぶ英語文字の後。 あなたはリトル古いとき、筆記体書き込み学ぶする必要がある、つまり、でもストローク、そして、あなたは各文字の筆記体筆記方法からトレーニングを開始。
漢字啓発のための子供、のように中国の小学生、先頭に厳密に必要なければならない、とストロークの各新キャラクターなければならない。 実際には、諺に、学習今は学習しない後。
後に子供に合格したブラシストロークトレーニング開始期間、彼らは遷移interframeを学習に集中する構造とフリーラジカルの漢字。
この知識の蓄積、とき遭遇新しい単語再び、私たちのために必要はありません教師と親に教えるを記述する方法によるストロークストローク。
たとえば、口腔文字、後に正しいストローク注文の習慣が確立され、ときて各国文字文字学ぶフレームなど郭と元、それは問題のコース。
また、ストローク注文をマスターしたら、インターフレーム構造と共通漢字のフリーラジカル、を解除する重要なスキルの見上げ文字フリーラジカルます。